Dunyo madaniy meroslarini to‘plash maqsadida qo‘shma lihani taklif etamiz. Ushbu meros.org loyihasi foydalanuvchilarga o‘zlari bilgan jahon meroslari haqidagi qiziqarli ma’lumotlarni kiritish imkoniyatini taqdim etadi.
Iact - bu ijtimoiy platforma bo'lib PROON va DOONning ko'magida yaratilgan va ijtimoiy innovatsiyalarni rivojlantirish maqsadida O'zbekistonda volontyorlarni jalb qilishga qaratilgan.
Palataning vazifasi bo'lib mutaxassis jamiyat qiziqishlarini himoya qilish, shuningdek, "mutaxassislik" jamiyat hayotida faol ishtirok eta olishini ta'minlash hisoblanadi.
Bo‘lim o‘z tasarrufidagi ta'lim bo‘yicha barcha ta'lim muassasalari faoliyatiga rahbarlikni amalga oshiradi hamda bolalar va o‘quvchilar ta'lim-tarbiyasining sifati, fan asoslarini o‘zlashtirish ehtiyojlarini rivojlantirish va ular bilan kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borishni tashkillashtirish uchun mas'ul hisoblanadi.
Bir byudjet ( grant ) yoki shartnoma Rossiyada ta'lim . Uzoqdan farq texnologiyalaridan foydalangan holda to'liq yoki bir qismi - vaqti : ta'lim shakllari .
Xorazm viloyati Xonqa tumanidagi 34 - son umumiy o'rta ta'lim maktabi web sayti. Bu web sayt ta'lim soxasidagi pedagoglar va o'quvchilar uchun ma'lumotlar bazasi sifatida hizmat qiladi
Marhamat kiring baho bering !!! Men bu saytda bizning guruh ya'ni Uchquduq qurulish va uy-joy jamunal xo'jaligining 4-14 guruhi haqida ma'lumotga ega bo'lishingiz mumkin. Saytda ko'ngil ochar bo'lim tashkil qilingan . Marhamat tashrif buyuring !!
CHIRCHIQ ILM OSIYO MASKANI 10 yildan ortiq vaqt mobaynida Toshkent va Chirchiq shahrida ta'lim berish ishlarini olib bormoqda. Korxonalarda faoliyat olib boruvchi mutaxassislarning malaka va ko'nikmalarini oshirish ishlarini olib boradi.
Termiz shahar 6-umumiy o'rta ta'lim maktabining veb sahifasi. Maktab yangiliklari, ochiq darslar, dars prezentatsiyalari hamda maktab haqida foydali ma'lumotlar.
O'zLib - Elektron kutubxonasi. Bu saytda ziyouz.com, turklib.uz va boshqa internet saytlardagi erkin foydalanishga joylashtirilgan oʻzbek adabiyot asarlari yigʻiladi.